独立完成作业的习惯
独立完成作业的习惯明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。 我记得有一篇贴子里讲过，为什么不少在小学、初中成绩好的孩子，到了高中阶段就没有办法继续保持好成绩。
答案是高中对学习的“独立性”要求非常高。
独立思考，独立完成作业，应该从小就培养孩子这方面的能力。
小鸟长大啦，要有自己的翅膀，才能飞翔。。。。。。 对头，初中与高中之间，如果处理不好，就会脱节，所以为什么现在在暑假的时候出现专门针对初中和高中的学生的衔接培训班呢，就是这个道理。
从小不培养孩子的独立性，那么一旦到了高中，大学，其劣势就显现出来了！
页:
[1]