做培训，原来也是有很多“苦衷”啊。。。
最近几个孩子在我这里辅导功课，其中一个挺不错，从几天了解的情况来看，这个孩子总体素质优秀，尤其是成语储备之丰富。当然，对这个孩子，我也是挺用心的，因为我觉得她有点像从前的我。而且，交往几天以后，这个孩子也挺喜欢我，PS。其实这几个孩子都蛮喜欢我，我说什么他们都爱听。。。本来，我计划的是，多扩展孩子的知识面，包括写作、电脑操作等等，但孩子妈妈认为应该用题海战术把成绩搞上来，这和我的教学计划，有一点的冲突。因为本来孩子时间不是很多，如果再花时间去做其他的练习题的话，可能会约束孩子在知识面上的扩展。不过家长认为分数是最重要的，我也只好按照家长的策略来。
我思考以后，我发现这事儿反映了一个现状，好像现在的孩子都比较叛逆，都不喜欢按照家长的计划去行事。而在家长看来，只能间接的达到“掌控”孩子的目的了，由于孩子听我的话，所以就麻烦我去约束孩子比较好。我很理解妈妈们的想法，都希望自己的孩子能考好一点，但分数的确不是唯一的衡量标准，这也是我最近最大的一个“苦衷”！
不过，这或许也是一个自我锻炼的机会，因为，素质教育和应试教育其实是有矛盾的，但如果我能实现二者统一，让孩子在取得优异成绩的同时，也能拓展综合素质，这或许是对家长们最好的报答！
（河蟹）制就是应试教育，欧美那种让小朋友自由发展的路子就行不通，比如你英语100分，数学20分，就升不倒学~而受体制约束和影响，家长些就只有约束小孩儿，来适应体制的要求~
还是那句话，大环境使然~~ 教育体制
今晚我和王老师聊了一会天，我儿子就是属于比较叛逆的一种类型，而且文化成绩非常头疼，我和王老师交流，我是希望他能去到那个单纯的学习环境中去改善一下学习习惯，不是真的需要把学分提高多少，希望王老师能够帮助到他，在此谢谢王老师！ soma9 发表于 2012-2-13 21:33 static/image/common/back.gif
（河蟹）制就是应试教育，欧美那种让小朋友自由发展的路子就行不通，比如你英语100分，数学20分，就升不倒学 ...
您说的固然有些道理，不过现在大环境下，升学并不是什么难事吧？而且，只要你不是特别笨的人，稍加努力，考个本科，在目前扩招的背景下，也不是什么问题！所以，我们现在讨论的，并不是应不应该重视应试教育，而是应不应该把所有的精力都放在应试教育上！
我说一下我以前在电子科大的见闻，电子科大有专科，他们可以升本科，而升本科以后，拿毕业证和正规本科学生是一模一样的，一样竞争。所以，我想说的是，这年头，文凭真的不重要，可能你辛辛苦苦考了一个好的大学，但是人家有钱，一样可以伪造，一样可以通过关系拿到文凭，和你一起竞争，也许他成绩不如你，但他能力比你强，他在社会上一定比你混得好！
王易见 发表于 2012-2-13 21:45 static/image/common/back.gif
您说的固然有些道理，不过现在大环境下，升学并不是什么难事吧？而且，只要你不是特别笨的人，稍加努力， ...
王老师你咋说到我心口上去了喃，我非常赞同你的观点，并深有体会！ 张峰 发表于 2012-2-14 08:04 static/image/common/back.gif
王老师你咋说到我心口上去了喃，我非常赞同你的观点，并深有体会！
呵呵，我也只是实话实说呵呵，我03年在简阳中学读高三，还是在著名的火箭班，如今将近十年过去了，现在来看，当年尖子班的尖子生，现在发展平平啊，我们开同学会啊，或者在人人网上QQ上交流啊，我发现真的，发展的好的没几个~好些还不如普通班的学生发展的好！ {:soso_e113:}啥子都不容易哈。 {:soso_e112:}分数和能力。。我更偏重能力~~
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