男幼师体育课引孩子们尖叫 不喜被喊“男阿姨
男老师带着孩子们做游戏男幼师惊艳一跃引孩子们尖叫 他们说：最
不喜欢被喊“男阿姨”
南京主城区仅有的近50名幼儿园男老师昨
成立互助小组，他们要让孩子们更阳刚
带孩子们上体育课，助跑一跳竟然跳过12
个障碍垫，来自南京一幼的高方星老师的体
育课让孩子们尖叫，幼儿园女老师们纷纷自
叹不如！昨天南京市幼儿园体育活动首场男
老师专场观摩研讨会在富丽山庄幼儿园进
行，来观摩学习的300多名幼儿教师中一下
子出现了近50名“稀缺”幼儿园男老师。据
悉，昨天南京市主城区男幼师宣布正式成
立“互助小组”抱团发展，有老师笑言：“人
多能抗压。”
A 男老师上课究竟怎么样
“伸展一下你们的小胳膊！用你们的小鼻子
吸气，然后从小嘴巴中呼出来！”领着孩子
们做准备活动的李迎老师俯下身子一脸神秘
地说：“孩子们，你们看，前面是一排‘丛
林’，你们想不想到‘丛林’中去探
险？”“想！”孩子们齐声喊道。“那我们就一
起穿过这片‘丛林’，好不好？”李老师
问。“好！”孩子们回应着。“不过我们规定
好喽，你们一定要尽最快的速度穿过丛林，
而且不能碰到‘树’，能不能做到？”“能！”孩
子们已经按捺不住了。一声短促的哨响过
后，南京市富丽山庄幼儿园中班的16个孩
子们就如同归林的鸟儿一般冲向由椅子组成
的“丛林”。这是一堂由两位男老师配班上的
幼儿体育课，主题是“障碍跑”。来自南京上
怡幼儿园的李迎是这堂课的主班老师，来自
富丽山庄幼儿园的郑晓龙则担任配班老
师。“主班老师则主要负责教学，配班老师
是协助主班老师准备活动器材，重点监护孩
子们的安全。”
接下来的展示课是由来自南京市第一幼儿园
的高方星老师上的，课堂主题是助跑跨跳。
孩子们在高老师的鼓励下，从一个、两个、
三个，不断尝试“跨栏”，而且越跳越厉害，
开心不已。最后，高老师在操场上用塑料垫设置成一个个跨栏，而他在迅速奔跑
后的纵身一跳，跳过12个障碍垫，令在场
的孩子们兴奋地尖叫，不少女老师看了也纷
纷自叹不如。
“男幼师的优势很明显，他们具有阳刚的气
质，充沛的活力。像第二场扮演鳄鱼的高方
星老师，甚至可以让孩子们踩着身子跨过障
碍，我们女老师几乎很难做到。”行知实验
幼儿园的张老师直言不讳地表示。来自南京
航空航天大学附属幼儿园的一位女老师也表
示赞同：“男老师比较放得开，女老师在体
育教学方面一般达不到男老师带来的那种活
跃的氛围。”
“孩子3—6岁的时期是性格形成的重要阶
段，这一时期对于孩子习惯和情感的培养对
日后的发展非常重要。”南京市白下区教师
进修学校幼教教研室马瞬琴主任对记者强
调，“家庭教育并不能完全替代幼儿园教
育。幼儿的父亲一般都处于事业的上升期，
平常工作繁忙，和孩子接触的机会并不多。
因而在幼儿园中有一个父亲形象的男幼师，
对孩子接受差异性教育，形成健全的人格非
常重要。”
B 近50名男幼师昨“结盟”
据了解，这些颇受孩子们喜爱的男老师在南
京市的幼儿园却并不多，据粗略统计，南京
市主城区男幼师的人数不到50名。而其
中，今年新学期刚到南京富丽山庄幼儿园当
园长的赵锐可谓是当中的领军人物。
12年前，赵锐曾因为在南京第一幼儿园当
上了南京第一位执教幼儿园一线的男教师而
成了“新闻人物”。当年，这位帅气的男生毕
业于南京师范大学体育科学学院体育教育
系。“当年我来了以后，第二年南京又新增
了一些男幼师，但是一年后，又只剩下我一
个。经历两三年空当期后，直到2005年，
南京又新出现了男幼师。”赵锐告诉记者，
对男幼师而言，要坚持下来最难的其实
是“孤单”。“当年社会上有很多议论，也有
不少人离职。我能坚持下来，最要感谢的就
是家人的支持和幼儿园领导的培养。”正是
因为自己的经历，赵锐看到男老师在幼儿园
教育中的独特作用，所以他也非常留心培
养“种子选手”。
据了解，今年秋季开始，南京白下区已经率
先成立了幼儿园区域男教师体育互助组。赵
锐告诉记者，在南京市白下区的46所幼儿
园中，仅有15名男幼师。“男老师彼此之前
联系不多，一直都是自我摸索阶段。这些男
教师大多不是学前师范专业毕业，而是体育
师范专业大学生。”在白下区幼儿园体育教
研组的策划下，成立了幼儿园区域男教师体
育互助组。该小组以南京市第一幼儿园、南
京市富丽山庄幼儿园、南京市梅花山庄幼儿
园、南京市石杨路幼儿园4家幼儿园为互助
基地，要求每周进行一次集体备课和观摩活
动研讨，每月集体出一节组内汇报课，每学
期考核一次学员，将来还要进行课题研究和
编写幼儿体育专著。“之后成员们不仅感觉
找到了‘组织’，而且在专业上取得了很显著
的进步。”赵锐告诉记者，为了让更多幼儿
男教师能够快速成长、很多人提议要扩大范
围，成立南京市幼儿园男教师互助成长小
组。
C 男幼师的快乐和哀愁——
乐 和孩子们在一起能忘记“失恋的痛”
“到幼儿园里当老师，最开心的事情还是和
孩子们在一起，再大的烦恼都能忘
记。”2010年进入南京一幼的高方星老师告
诉记者，自己之前失恋了，本来心里很难
受，还是孩子们帮助他度过了“失恋
期”。“愿意到幼儿园里当老师的男生比较共
性的特点是细心、阳光、有童心。”另一位
男老师告诉记者，作为老师，一定要对孩子
有仁爱之心。“之前报道的虐待孩子的事
件，实在是让人无法想象。”
“在幼儿园，咱们男教师比较少，所以基本
上能包了体力活，不过这对我们来说都是应
该的，干活干得都挺开心。”一位男老师告
诉记者。采访中，还有男幼师笑着告诉记
者，在幼儿园还能“近水楼台先得月”，他们
好几个人的终身大事都是“内部解决”的。此
外，男幼师尽管在园外受到社会的不少误
解，但在园内则受到大熊猫般的关怀。一位
白下区教育局相关负责人就告诉记者：“我
们都会下去跟园长们打招呼，千万要好好地
对待他们，即使偶尔出一些差错，批评也要
注意方式方法。”
忧 他们最不喜欢别人叫他们“男阿姨”
采访中，说到当男幼师的烦恼，很多人都坦
言，最不喜欢听到的是别人喊他们“男阿
姨”。 “孩子们经常称呼我为李老师，偶尔也
会称呼我帅哥老师、变形金刚和灰太狼什么
的。我们最不喜欢被别人称为男阿姨。”李
迎老师坦言，因为社会观念的因素，很多从
事幼教工作的男教师不愿意向别人说明自己
的职业，一般都以“当老师”含混以对。
“咱们是专业老师，不是阿姨。”一位来自春
江幼儿园的男老师告诉记者，被称作“男阿
姨”是很多人对他们这项职业的不理解。“其
实在幼儿园当老师是很专业的教育实践，男
老师在幼儿教育中也有自己独特的作用。”
“比如教孩子走路，动作要分解，小班中班
大班做的程度都是不一样的。”南京市第一
幼儿园分园的李自强老师告诉记者，幼儿园
阶段孩子要学会走、跑、跳、投、钻、爬、
滚以及一些球类等运动项目，至于怎么科学
地教给孩子，都是需要专业研究的。不过让
一些男老师烦恼的还有编制问题。“进编需
要专业对口，我们很多是从体育专业毕业
的，不是学前教育方向，往往会这点卡
住。”
D 今后男幼师要求将更高
据了解，为鼓励优秀男生当幼儿园教师，解
决幼儿园师资队伍性别结构失衡问题，有关
部门正在采取一些积极措施培养幼儿园男老
师。比如2010年起，江苏招收培养300名五
年制师范学前教育专业男生。免费幼儿师范
生实行定向招生、定向培养、定向就业一体
化，参加提前批次录取，入学前与录取学校
和生源所在地教育行政部门签订协议，承诺
毕业后从事幼儿园教学工作不少于五年。而
也有一些区域对此进行探索；再比如为解燃
眉之急，南京建邺区教育局去年就曾开拓性
地向小学征调男教师“借”给幼儿园。
“今后到幼儿园的男老师会越来越多。”赵锐
告诉记者，社会对男幼师这个职业会越来越
认可，教师职业的稳定也会吸引更多的人愿
意投身到这个行业中来；另一方面，由于看
到男幼师在幼儿教育中的独特作用，政府也
采取了一些举措进行重点培养。“等这些专
业培养的男老师出来，会慢慢填补幼儿园在
男老师上的空白。”
除此之外，到幼儿园当男老师要求也会越来
越高！采访中，一位不愿透露姓名的教育界
人士告诉记者，幼儿教师评职称要求越来越
严格，不仅需要幼儿教师的资格证，而且还
要求有本专业的学历证明。“这对男幼师来
说，无疑需要提高自身的专业性要求。”(实
习生 金菁 记者 王璟) 男幼师确实少。但是在成长的过程中男孩确实需要一些阳刚之气
帮顶。 哈哈！这种有耐心的男的应该很少
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