教师的风采----论坛会员雨歌原创作品
http://player.youku.com/player.php/sid/XMzAxNjMzODQwMA==/v.swf作者说：在这个美丽而芬芳的节日里，谨以此歌献给全市的教师们，祝大家节日快乐
《教师的风采》创作说明教师是什么——春蚕？红烛？——高尚而悲情罢了！当教师们面对人们这种传统思维定式时，有多少的不甘和迷茫！“悲情蜡烛”已成为教师职业认同的痛点。《教师的风采》词曲作者为简城一小一线音乐教师，从教三十多年。演唱者为简城一小教师，视频资料也是简城一小教师的平常教学生活。作为三十多年的一线教师，作者深切地感到：教师的工作不仅仅是舍己育人、燃烧自己照亮学生的蜡烛行为，而更应该是教师实现自我价值，追求卓越的生命意义的活动！《教师的风采》歌词对教师职业形象给予了崭新的诠释：快乐的农夫、神勇的水手、闪烁的、蓬勃的绿叶、和煦的春风、海上的灯塔、熊熊的火炬、高飞的太阳鸟……一扫教师红烛的悲情定式，令人耳目一新、精神振奋。歌曲旋律为ABA’三段，采用了明快的3/4拍子，优美流畅，节奏简单，易学易唱。B段是主歌，四句旋律层层递进，明快优美，配合比兴手法歌词，生动展现现代教师清新浪漫阳光向上的职业形象。A’段的和声，花腔女高音的华彩，更渲染了昂扬向上、骄傲自豪的情绪。MTV制作，按歌曲把画面分为两个板块：A段和A’段用的实景，本校教师的活动照；B段用了与歌词相符合的唯美画面展现教师的美好形象。演唱为本校教师，比专业歌手演唱更有亲切感。《教师的风采》词曲、表演及MTV制作紧密配合，直击教师职业认同的痛点、热点，并给予了崭新的正面诠释，振奋了精神，增进了教师职业自豪感，弘扬了主旋律、正能量。节目演出后，引起教师们广泛而深层的共鸣，且构思巧妙，旋律优美，易学易唱，故得以传播。
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