小黄分得的比剩下的一半多1支,(小黄应该只比小名多1支笔啊,照你的算法就多了2吱了)这句话实在不知道怎么理解了.:p1 (11)) :p1 (11)) :p1 (11)) ,我的小学白读了```
小黄分的比剩下的(这里剩下的——是说的前面小红分了比总数的一半多1只之后剩下的)多1只,而不是说比小名多1只,不知这样说你能明白吗? 接到前面的算术之后哈。
总数38,小红分的比总数的一半(19)多一只,是20就没错了,那么小黄是分的剩下的(38—20)的一半(9)多1只(为10)也没错哈
算的时候思路从小名开始就容易理解了 小黄分得的比 剩下的一半 多1支
这(剩下的一半)才是本题的关键 `````````````
[ 本帖最后由 冷静的人 于 2008-7-30 23:05 编辑 ] 这个问题应该找小学毕业生回答撒:lol :lol 原帖由 冷静的人 于 2008-7-30 12:22 发表 http://www.jy0832.com/images/common/back.gif
小黄分得的比剩下的一半多1支,(小黄应该只比小名多1支笔啊,照你的算法就多了2吱了)这句话实在不知道怎么理解了.:p1 (11)) :p1 (11)) :p1 (11)) ,我的小学白读了```
小黄比剩下的多一支,那么最后小名得到的应该是剩下的少一支,+1和-1之间的差异本来就应该是2支嘛 原帖由 披着狼皮的羊 于 2008-7-31 08:05 发表 http://www.jy0832.com/images/common/back.gif
小黄比剩下的多一支,那么最后小名得到的应该是剩下的少一支,+1和-1之间的差异本来就应该是2支嘛 [/quot
-1,小学生又该如何解释更好呢!?
回复 9楼 的帖子
9楼的这个才是标准答案我是这样做解的:
设 总数是X,则总数减去小红和小黄的=小名的,我记得小学可以用一元一次方程哦。
x-(x/2+1)-[(x-x/2+1)/2+1]=8
那么总数就是38只 《我记得小学可以用一元一次方程哦。》
小学3年级没有学哈 学了就好解多了 现在小学生的题真的有点难~~
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