该研究的结果于2011年1月25日在《美国国家科学院院刊》(Proceedings of the National Academy of Sciences)发布,研究跟踪了一组1,037名在社会经济上呈多样化的新西兰儿童,从出生一直研究到32岁。在其孩提时期,父母、研究人员和老师每隔几年就会对他们进行自控方面的测试,这些孩子也会做自我评价。
加州大学大卫斯分校(University of California, Davis)人类及社会发展系的教授杰•贝尔斯基(Jay Belsky)说,科学家早就知道自控能力会对一个人的行为发展产生影响。贝尔斯基没有参与该项目,但他表示,这项研究表明自控能力会对一系列长期和现实的个人发展结果产生影响,如身体状况、人际关系维系能力及保持健康的财务状况等,因此在该领域做出了新的突破。