练后反思的习惯
练后反思的习惯在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为什么这样做？想解题依据的原理；3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 难道这个练后反思的习惯不好吗？
很多孩子没有这样的习惯，我想是因为他们小，意识不到这个习惯的好。
如果家长能够懂得，并培养孩子养成这样的好习惯，会获益非浅的。
我很希望在育儿版块，有理念层次的东西，也有可以具体操作的方法。
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