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练后反思的习惯

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发表于 2006-12-30 10:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
练后反思的习惯

  在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:1、怎样做出来的?想解题采用的方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这种方法?想解题的思路;4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

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 楼主| 发表于 2007-1-5 09:15 | 显示全部楼层
难道这个练后反思的习惯不好吗?
很多孩子没有这样的习惯,我想是因为他们小,意识不到这个习惯的好。
如果家长能够懂得,并培养孩子养成这样的好习惯,会获益非浅的。
我很希望在育儿版块,有理念层次的东西,也有可以具体操作的方法。
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