部分学生拒讲四川方言 专家称应尊重个人选择
2012年09月12日07:39四川新闻网-成都商报赵一丹我要评论(179)字号：T|T
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制图 王珏菲随着学校对普通话的推广，一些四川学生拒讲四川方言，家长老师对此褒贬不一 曾经，四川人爱自嘲“天不怕地不怕，就怕四川人讲普通话”。但其实随着学校教育对普通话的推广，大多数娃娃现在都能操一口流利的普通话。可在这种改观的同时，似乎又出现了另一种极端：记者昨日调查发现，一些土生土长的四川娃不愿，甚至完全不会说四川话。
家长、老师们对此褒贬不一：有人认为用普通话交流更文明，有人却认为不会说四川话，是不认同自己的身份。儿子嫌四川话难听 父母强迫也不讲昊昊：9岁川话等级：“相因”、“巴适”这些词都不会讲 拒绝川话的理由：“我们都是普通人，都应该说普通话！”邓女士为就读胜西小学四年级的儿子，迟迟不会说四川话而一直纠结着。夫妻都是土生土长的四川人，但在昊昊刚开始咿呀学语时，邓女士觉得反正儿子上幼儿园就会说四川话了，应该多跟他讲普通话，于是邓女士和丈夫在家里都跟昊昊讲普通话。可事与愿违，昊昊上幼儿园后，园里的老师说着一口字正腔圆的普通话。这时的昊昊，更是干脆完全不说四川话了。而邓女士还在安慰自己：“没事，上了小学肯定会说的。”可是，上了三年级，昊昊依然一句四川话都不说，连“相因”、“巴适”这些词都不会。“他听得懂，但就是不愿意说，他觉得四川话很‘难听’！”邓女士开始意识到事态的严重性。为此，她与儿子争论过无数次。“我们都是普通人，都应该说普通话！”昊昊红着脸倔强地争辩，让邓女士哭笑不得。昊昊甚至在家里的冰箱上贴了十条家规，其中一条便是“爸爸妈妈不准强迫孩子讲四川话！”转变发生在今年暑假，邓女士带儿子去西北旅行。一路上，当地人都是用普通话跟昊昊交流，这让他很自得：“你看这边的人都讲普通话。”邓女士对儿子解释说：“他们之所以要说普通话，是因为要跟外省人交流。但是他们在和老乡说话时，说的都是家乡话。因为说家乡话，是对自己身份的认同，也能把家乡的文化传承下来。”这次，轮到昊昊沉默了。此后，邓女士惊喜地发现，9岁的昊昊开始试着用四川话跟爷爷奶奶聊天了。虽然听起来有一种像北方人说四川话的别扭，但是他毕竟开始改变了。妈妈熏陶女儿：四川话发感慨好矫情姝姝：11岁川话等级：勉强能说一两句 不会川话的原因：父母从小就培养孩子讲普通话昨日中午，11岁的姝姝与记者在成师附小的操场上聊着天。从她那一口字正腔圆的普通话里，很难听出她是个成都女孩。“我听得懂四川话，也可以勉强说一两句。我喜欢用普通话。”姝姝的父母对女儿这一情况的看法，却与昊昊家不同。两夫妻虽然都生在川渝，但在姝姝还不会说话的时候，妈妈周女士就开始用普通话跟女儿交流，这也得到了丈夫的赞同。“我们都感觉，女孩子讲普通话，显得更文明、更有修养。”周女士说。在家里，周女士给姝姝创造了非常好的普通话环境。没上幼儿园时，她反复教姝姝每个字的普通话发音。给姝姝讲童话故事时，她也会把动作做得很夸张，“这样她会懂得，普通话可以传达出很丰富的情感。”幼儿园和小学的老师鼓励姝姝讲普通话、姝姝爱看的动画片里讲普通话……在环境的熏陶下，姝姝自然而然地依赖着普通话，有时甚至会纠正妈妈错误的卷舌音。周女士还认为，普通话可以比四川话更自然地表达。有此一家三口外出散步，周女士让女儿用“五彩斑斓”造个句。女儿用流畅的普通话说：“在灯光的映照下，河面变得五彩斑斓的。”“想想看，如果用四川话表达的话，人家会觉得这个人好矫情哦！”周女士说。记者调查许多学校都有这样的四川娃记者随机采访了几所学校，发现像姝姝、昊昊这样的情况并非个例。姝姝就读的成师附小六年级三班里，有7个学生是这样的情况。泡桐树小学西区、苏坡小学和成华小学都存在这种学生。其中泡桐树小学西区的一些班里，就有三五个这样的孩子。对他们选择的言语，老师们的看法也不一。泡桐树小学西区的周校长认为，孩子讲普通话，是受到周围环境的熏陶。随着他们渐渐长大，周围说四川话的人的增多，也会说一些四川话的。此外，她认为，四川话代表的四川文化只是一种地方文化，并不会影响中国文化。而成华小学老师陈琳则持与之相反的看法。“说四川话，代表着认可自己是四川本土人。一种语言也是一种文化，说四川话代表着对家乡文化的尊重。”在她看来，使用四川话，能更加顺畅、没有隔阂地与家乡人表达。语言专家尊重孩子的个人选择四川大学语言学教授杨文全认为，语言是身份的象征。许多家长在心里认定普通话是一种更加高级的语言，因为它字正腔圆，韵调更悦耳，显得更加雅正。教孩子说普通话，是对孩子寄予了很高的期望，希望孩子长大后能找到一份好工作，融入更高级的社会阶层，“如果一旦有乡音，别人就会推断出你是哪个地方来的，父母会认为有失身份。” 同时，身为乐山人的杨文全也认为，四川话里的许多微妙、幽默、惟妙惟肖的词语也是普通话难以表达的，比如“kakaguoguo”就比“角落”更加形象，而“chen tou”就比“帅气”更加惟妙惟肖。如果不愿说四川话的孩子越来越普遍，可能会造成他们与本土文化之间产生隔膜，文化也自然难以传承。不过，最终孩子该不该会说家乡话，杨文全认为，这还是应该尊重孩子的个人选择。 相关资讯>>>普通话冲击四川方言 专家呼吁拯救母语(图)“如果放大来看，之于外国，我们的母语就是汉语，也就是普通话。”西华大学人文学院教授、国家级普通话测试员杨绍林说，不过一般来说，我们所说的母语，即为一个人最初学会的一种语言，对于我们四川人来说，母语就是四川方言。据统计，目前世界上共有7000多种语言，但占世界97%的人口所说的语言仅占世界语言种类的4%，只有不到1/4的语言在学校和互联网上使用。如果不采取有效措施，全世界超过50%的语种将濒临消亡【详细】成都方言对联难翻译 求高手出招译出成都味“稀饭干饭茫茫肥肉瘦肉嘎嘎”青羊区(微博)(微博)平安巷15号院的这副对联相信不少人都听说过。这副对联，成都人读起来想必会会心一笑。但最近市民李先生却希望能有翻译高手把这副对联译成英语，“有没有人能把这副对联翻译一下，既能让游客听懂，还能保持成都味儿呢？”【详细】相关调查>>>
部分学生拒讲四川方言，你怎么看这一现象？
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我顶方言！
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管别个呢？
看個人，我覺得把標準語學好也不容易~~~ 按照场合考虑说什么话比较好 只要会就OK，我儿子在上海的时候我也教的四川话，个人觉得，四川话也是一种文化，一定要先学会，普通话以后自然会讲的。 个人觉得，最起码得会当地方言，极端点就是常说的四川骡子学马叫，学马叫你也是骡子，是骡子你也得会骡叫 这个挺像那年广东青年保护粤语行动，只是是反的。人家是在保护，这里是在摒弃。如果一个人认为会说普通话就进了高高一层的阶级的话，那么黑龙江那块说的全是挺标准的普通话一样下岗的下岗失业的失业。普通话是一种国内的初级社交语言的确应该会说，但是瞧瞧英语在中国的影响力吧。以后这个世界都要变成英语的天下了，还不想想办法保全四川方言，还在那呛嘴壳子，无聊。 {:soso_e179:}
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