职称问题，由来已久
各行各业都是这样，现在都在改革（执业资格改革）
你并不是第一个发现这个问题的人
原帖由 阿呆 于 2007-8-26 12:58 发表
假如学校里的每一位教师都非常优秀，也不可以吗？是不是只允许全校只有一部分人才能是中级呢？那么划分中级、初级的目的？允许一部分人先优秀，而其他人等待指标然后才有机会？（似乎符合小平同志的“让一部分 ...
看样子楼主一定是位教师哈，而且是一位各方面都还比较可以的教师。如果你所教班的学生都很优秀，都够做班长才能，你能把他（她）们都封为班长吗？班长只能是一个。教师评定规则是国家制定的，下面的政府也没有法，至于你认为谁该评上，想来应该取决于学校，因为推荐的权力在学校，要想够条件的都上，就只能等国家政策的调整了。
找政府……
原帖由 马甲 于 2007-8-26 18:20 发表
职称问题，由来已久
各行各业都是这样，现在都在改革（执业资格改革）
你并不是第一个发现这个问题的人
发现问题已经存在，就应该改进啊！
原帖由 笑对人生 于 2007-8-26 18:25 发表
看样子楼主一定是位教师哈，而且是一位各方面都还比较可以的教师。如果你所教班的学生都很优秀，都够做班长才能，你能把他（她）们都封为班长吗？班长只能是一个。教师评定规则是国家制定的，下面的政府 ...
现在的问题是，现在学校里一级教师的人数是按照比例计算的，况且我们学校里已经没有名额了，也就是说后面的老师无论如何都没有机会了！
你这个问题还是小问题，特级教师这个名额才稀缺呢，但是又有几个特级是没当官的一线教师呢？
严重同意楼上的~~~
原帖由 加了冰的红茶 于 2007-8-26 23:10 发表
严重同意楼上的~~~
你都想评特级了啊:lol
打死楼上的~~`
原帖由 泥娃娃 于 2007-8-26 23:03 发表
你这个问题还是小问题，特级教师这个名额才稀缺呢，但是又有几个特级是没当官的一线教师呢？
这是个问题～～～:@
没办法，水平高的人好久还没评，你才十年嘛。有好多快退休了，也没评上的。多啊。看开点。
这是教育制度，没法。
政策的不全面性是客观存在的，只是不知中央有没有意识到这些矛盾。不过学校的教师职别的评定不可能到一定的时候封死哦，不然以后成长起来的优秀教师就太亏了，楼主应该到有关部门去问清楚些。
路过,我无话可说,支持楼主的观点.
原帖由 笑对人生 于 2007-8-25 22:47 发表
这样的事可以向人事局职改办或向教育局有关科室咨询，这样评定职称也许有不公平的地方，但也可能是上面部门制定的，有它的普遍性和一贯性。就象机关事业单位的工勤人员，工资是和工人等级挂起的，等级又是与工 ...
我们是否可以给人大建议，让那些耍二哥为我们这种情况提个议案什么的？
原帖由 黄角树 于 2007-8-27 21:31 发表
我们是否可以给人大建议，让那些耍二哥为我们这种情况提个议案什么的？
这到是个好办法，希望这样的事能引起中央高层的重视。
具体的途径和具体的方法？
人大好象也有专门负责信访的。
看来来这里也只能发发牢骚哦~~~
唉~~~~
我也拿了个教师资格证的本本
不过现在根本就不想进那个行业了
黑暗...
原帖由 莫莫无鱼 于 2007-8-30 13:13 发表
我也拿了个教师资格证的本本
不过现在根本就不想进那个行业了
黑暗...
我觉得当教师也是不错的，关键看你从哪个角度考虑问题，其实每当看到我的那些学生在通过我和他们的共同努力而获得知识时，我就觉得很值了……
现在我们讨论的里面的某些制度不是很合理，限制了教师的发展，需要改进的问题。