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广州一学校午休实行无偿管理受学生热捧
http://news.QQ.com 2009年03月21日15:01 金羊网-羊城晚报
学生是否在校午休，本报曾多次报道。在大部分学校都无法解决家长需求和老师待遇的矛盾时，广州市天秀中学老师却心甘情愿地无偿管理午休，问题不仅已经解决多年，而且还给学校带来了非常大的好处。 这种与绝大多数学校状况迥异的现象，让记者大感意外，原因在哪里呢？记者深入这间学校采访，发现在那里午休并非简单的午休，而是涉及到一所普通初中的管理构想和措施。
以前到中午老师满街找学生
天秀中学是天河区一所普通初级中学，校长吴成杰告诉记者，学校以前也没有统一午休，但那时发现，校纪校风老是管不好。他们经过三年时间的跟踪调查，发现午休时间是学生管理的一个漏洞：“我们的学生家长多是双职工，中午没时间管孩子，一到中午，学生们就会到处去找好吃的，很多人是洋快餐的常客。吃完饭逛街的逛街，进网吧的进网吧，基本上没有学生能够自觉地午休或学习。进托管班也没用，因为初中生不像小学生听话，有的学生还骗家长要去托管班，其实是拿了托管的钱跑出去玩了。”
“这些还不是最严重的，”负责德育的教导处副主任周斌说，“有几次学校周围的小区保安打来电.话说，看到你们的学生在小区里拍拖哦，老师还围堵过学生聚众抽烟。他们都穿着天秀的校服，给学校形象造成了恶劣的影响。”周斌自己就经常带着老师们去“围堵”学生，最多的是在网吧，“网吧通常有几个门，我们都摸清楚了，然后前堵后截，学生一个都跑不了。”但是，“围追堵截”并不能从根本上改变初中生贪玩的问题，周斌说：“时间长了，学生也总结出了老师们的行动规律和路线，跟我们玩起了猫捉老鼠的把戏。”
吴成杰当时就非常担心：“午休成了初中管理的真空地带，如果不解决，后果很严重，甚至会把学校8小时的教育成果给抵消。因此，午休不仅是家长的需要，也是学校的需要。”
留校午休学生现在越来越多
从2006年开始，天秀中学开始引进广州市放心午餐定点供应配餐企业，要求学生原则上在学校吃饭和午休。
“开始有不少学生反对，”吴成杰说，“学生们吃惯了洋快餐，不喜欢吃食堂饭，家长虽然需要有人解决午餐午休，但也怕学校从中牟利。”学校为此向家长做了很多动员工作，并向每一届的家长发出公开信，“我们主要从健康、学习几方面告诉家长利害关系，而且每人每餐5元（现在升为7元）的餐费，并不比在外面吃贵，慢慢地家长们接受了。”吴成杰说，学校根本没打算从餐费中获利。
根据天秀中学的统计，同意在校就餐午休的学生逐年增加，从最难管的初二开始推行，现在已经扩大到全校。2008年9月的报名统计，有446名学生愿意在校午餐午休，到2009年新学期，已增加到654名。
统一午餐午休后，天秀中学制订了详细的午休管理规定。每天中午12时45分，广播站播放5分钟轻音乐，让学生们放松。12时50分，午休正式开始。学校要求所有学生在课室里安静地午休，班主任或科任教师负责管理。学生在课室不能讲话、过位、上厕所，只能做作业或睡觉。在13时50分午休结束前，校门关闭。
午休的学生还可以到学校的电子阅览室、网络室和图书室活动，但每班每天只有5个名额。学校认为，虽然保证学生休息很重要，但学生也有娱乐放松的需要，完全禁止他们上网是不正确也是不可能的，与其让他们溜到网吧，不如留他们在校上网，因为学校的网络相对“干净”。
管理教师没有一分钱的报酬
吴成杰说：“在我们学校，不仅管理午休的老师没有报酬，2007年起连所有加班费都取消了。”这一规定令记者备感惊讶，这可能吗？
“可能的，”吴成杰说，“天秀是一所普通初中，我们的做法是基于实际情况。”吴成杰所说的实际情况是，在天秀，有比加班费更能吸引老师的。“以前，天秀的学生难管难教，上课睡觉、下课打架、气哭老师是常有的事。再努力都一样，老师从教育教学中得不到成就感，慢慢对自己和孩子都没了信心，在同行面前更是灰溜溜的。”基于这种情况，吴成杰认为，加班费即使有，以天秀的经济状况，也不可能多，而加班会导致拖拖拉拉、疲劳过度、效率低下，实际上弊大于利。
所以天秀中学近年不鼓励老师加班，如果有上级安排的活动比如运动会必须加班，也只通过补休来补偿老师。午休管理也是一样，记者在午餐登记表上看到，全校教师70人，有59人都在校午餐午休。“其实以前把学生放出去，老师既担心又要经常去找人，累不累？累！现在把学生留在校园内，老师倒更安心了”。
记者了解到，曾有一位级长不满学校的“压榨”，来找吴成杰“叫板”。吴成杰笑着表示的确有此事：“我当时连着问了他13个问题，把他问住了。我问他，是不是有钱才能搞好工作？需要多少钱才合适？10元够吗？50元够吗？班主任管理学生是不是要分分钟盯紧他们？有没有其他办法可想？……当然一次谈话不足以说服他们，他们后来在实践中慢慢地就想通了。”
老师获利不是金钱而是成就
天秀中学刚开始实行午休时，学生们感到很新奇，叽叽喳喳个不停。“当时班主任和科任老师必须进课室管理监督，协助学生养成新的习惯。”教导处副主任周斌说，“现在基本不需要了，通过午休小组长、值周值日生巡查，学生们都习惯了。我们不敢保证留校午休的学生全部在睡觉或做作业，但相比以前出去逛街、泡网吧，学生还是得到了一定的休息，下午上课打瞌睡的明显少了。”形成了习惯之后，老师也不用整个中午都呆在课室，而能在办公室搭张简易床睡个午觉。
吴成杰否认没有补贴的做法就是需要老师无私奉献的说法：“无私奉献是有的，但不可能要求每个人长期地无私奉献，必须有一定的激励机制。我们通过实践发现，午休管理表面上增加了老师的劳动，但其实解决了普通初中长期以来难以解决的一些问题，理顺了老师工作中的疑难困惑，让老师更加专心于教学，更有效率地提高成绩，更能获得成就感，这比每天多发一点管理费更能诱惑老师。”
经过三年的午休管理，天秀中学的德育有了明显改观。“我们现在中午出去巡街，基本上看不到天秀的学生了。”周斌高兴地说，“学校的突发事件少了，社会对学校的投诉也少了，最明显的是，去年对学生的校纪处分有十几起，今年到现在一起都还没有。” | 
楼主: 球莫名堂
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发表于 2010-5-17 18:52
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