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本帖最后由 羽佳陶 于 2010-7-7 11:18 编辑
我叫强力，在西安，本职工作是卫生监督员，业余时间从事儿童英语教学，是黄仁义老师的朋友，曾在2007年和黄仁义老师一起完成极限环陕骑行4700多公里，那段经历对于自己来讲，是一笔终身受用的精神财富。
有很长一段时间，自己每天忙于眼前那点事情，昨天从师友的空间里看到一遍清雅的文字，感慨良多：
《梦想照进现实》
朋友说，你是个有思想的女性。我听出潜台词，“你的想法太多”。对此，我不否认。也曾试图改变这一缺点，而种种念头和想法却总在某个事件之后不容商量地迸现出来。性格吗？我想应该是灵魂吧。有时候灵魂会不满、不安，会出走。我们内心的一切徘徊、彷徨、决绝、否定、疏远、拒绝、向往、痛苦、期待、忧伤、怯懦以及分.Lie、冲突、呐喊、呼叫，都是灵魂无言无语无尽的大诉说。
今年的夏天来得比以往的夏天要晚一些，似乎在有意或无意地缓释点什么。看着微辣的阳光将窗外的大树整个笼罩，突然就想到第一次进入这个校园时，最吸引我的正是满目的绿色。从那刻起，几度枝繁叶茂，几度落英缤纷，十几年的故事伴随着季节的流转演绎，或欢喜，或悲伤，或激越，或平淡，或明亮，或暗淡。
没有谁能够敌得过强大的时间，在它的面前我们都是微尘。在漫长的人生道路上前进，若有人相伴相依、相帮相扶，那只是生活的奖赏或者意外的惊喜。大多数时刻，我们要选择一个人去奋斗，因为每个人都有自己的路要走，于是，就没有什么好伤感的了。生命的灵动与可爱，是不可复制的。难得的是，我们能看到日常生活微尘之下，那浪漫和诗意的光。并在这光的照耀下，让自己的花开得成行成列。
初入尘世，时常会感受到残酷和无奈。跨越障碍的动力和智慧，最多地来自于良师益友和各类书籍。在每年的行事历里，都有着名言警句或自我反思的痕迹。“每个人都是太阳，如果你遇见黑暗，请你照亮他！”“可以不成功，一定要成长！”“走着走着，总有一天你会遇到属于自己的庆典！”等等等等。我相信并霸道地让我的受众也要相信这些是真理。虽然，我知道我们并非生活在一个真空的世界里，我们也无法建构一个符合一切美好准则的世外桃源。在现实面前，这些规则、想法也许会碰壁，也许会失效，但我依然会一次次向自己暗示这些规则，因为我依然对未来充满憧憬，内心深处的声音在说，未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方。不会忘记第一次看到食指的《相信未来》时，热泪盈眶的感动：我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来！
相信未来，就要努力成为品德高尚的人，不可以为了争夺第一而去做违背道德和良知的事；相信未来，就要努力成为热爱生命的人，不能为了免受责难而去做毁灭他人和自己的事；相信未来，就要努力成为趣味高雅的人，不能为了金钱名利而放弃对艺术和格调的追求。如果选择相信梦想，那样我们就不会轻易地说放弃；如果我们选择相信友谊，那样我们就不会轻易地背叛和中伤朋友；如果我们选择相信公理，就不会在手中握有权力的时候随意左右别人的命运；如果我们选择相信良知，就不会成为一条罪恶链中的一环；如果我们选择相信爱情，就不会在没有做好准备的时候草率地说出那美好的三个字。
今夜炎热，山风带来了凉意。繁星满天，我的心有足够的浪漫和明净，足下溪水用最温婉的方式滋养着生命。我喜欢的那颗星，虽小，却隐藏着无数的指望和风景，有暗地妖娆的幸福！
羽佳陶给师友留言：
前天接到我的朋友，那位骑单车环绕中国骑行三圈的黄仁义老师的短信，57岁的他要带着自己14岁的妻侄骑行青藏高原，而且同时要将他计划的西宁和拉萨的千里不眠骑行一并完成，他广州的一位朋友也会带着9岁的儿子同行。
回复黄老师：理解并支持黄老师！目前因身体原因（多发性肝血管瘤最大的直径已达13公分，每天早上起来那段时间身体感觉比较难受），自己已经暂停长距离单车骑行，业余时间每周挑点6个小班26个不同年龄段孩子3套英语教材的比较极限的教学任务。在简单的生活中尽可能让自己快乐地忍耐，在挑战自已能力极限的过程中，精神在悄悄地强健，（从某种意义上来讲），我们殊途同归......
已经连续很长一段时间一个人每天忙到半夜，改作业，准备板书，备课，甚至做梦都在给小孩子讲英语，对于短时间内蜂拥而至（原先为了稳妥起见，计划在今年只带3个小班）的学生，我知道自己的一个小小的梦想已经（不得不）实现了，确定学员后，两年内，我不用再过多地考虑生源和（基本的）家庭生计，每天大量阅读和背诵，专注于教学能力和自我管理能力提高的不断变化的学习生活，是一种很美妙的感觉，有时给老婆说自己昨晚又忘了睡觉的时间，她会说你不会是在抱怨吧？我说怎么会呢，能自由地做自己喜欢做的事情，忍耐也会变成快乐！呵呵~
人到中年，依然会为心中的某些梦想失眠，后面想做的事情还真不少，与（通常意义上的）享乐没有多少关系，与成长有关，有时还会流泪，那是一种自然而然的释放，与忘我的幸福感觉有关， 呵呵~
原先自己准备了多年，希望成为西安的“泥人强”，结果走上了另一条小路，迷上了儿童教育，现在越来越感觉到在教学设计上对儿童忍耐力培养是何等的重要。
仅就孩子的学习来讲，成功应该是那些理解时间、领会因果与延迟满足的孩子在不断反复、充满勇气且目标明确的行动中忍耐的结果。
前几个月有个上小学一年级的小胖男孩子受不了每周量化测评的学习，在和家长沟通时，家长说，得给孩子减负了，我说刚好相反，如果想让小孩子脱敏，训练量必须再增加，如果坚持一段，再回到原先孩子叫苦的训练量上，孩子就会幸福地适应了。
很久没有和朋友这么聊天了，很喜欢你这遍文字，我想隐去老师的照片（和回复）将文字转到我的空间，可以吗？
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发表于 2010-7-7 11:16
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发表于 2010-7-7 11:24
发表于 2010-7-7 11:31
