如何通过“联想”积累词汇？------王易见谈“写作技巧”系列之四

王易见 · 发表于 2012-2-20 12:25

词汇对写作其重要性不言而喻，我们建议小学，初中的学生，在培养写作能力的过程中，要将词汇积累放在首位，那么如何积累词汇呢？本文将详细谈谈一些方法和技巧，供大家参考：

首先，词汇的积累是个比较漫长的过程，不可急于求成，只能循序渐进，经过长时间的积累才能看到成效。而落实到词汇积累的方法上，也有迹可循，同学们不妨通过“联想”的方式去积累词汇，举个简单的例子。

前几天我在给几个孩子讲解诗句“一枝红杏出墙来”时，就顺理成章的联系到了“红杏出墙”这个成语，再进一步，“水性杨花”也一并讲解。因为他们的意思都有相近的地方。

又比如，刚才提到的“循序渐进”一词，和他意义比较相近的，如“按部就班”，同学们可以一起掌握，而反义词方面，“一步登天”“急功近利”或者“急于求成”等等，老师在教写作的同时，应该一起提出来讲解，便于同学们用最快的速度去掌握。

其次，在写作过程中，可以多用近义词，尽量避免两次用相同的成语，又比如“背道而驰”和“南辕北辙”，意思很接近，如果上文用了其中一个成语，下文尽量避免重复使用。

在遣词造句方面，能多想一些成语，合理的运用到一句话，或者一段话中，这是非常好的。前不久我在跟一个小朋友讲解“谈吐文雅”这个词语时，她立马造了一个句子“出身书香门第的人谈吐文雅”，“书香门第”这个成语用的非常好，令人拍手称快，你要明白，这个小朋友才三年级，能如此敏捷的想到其他成语，并合理的运用，真的很不容易了。

在学习初期，小朋友们词汇积累不够，写出来的文章大多是口水话，而到中期后期，可以尝试着翻看以前写的文章，把口水话替换成优美的成语或者诗句，只有这样积累下去，水平才会有质的提升。

soma9 · 发表于 2012-2-20 12:45

红杏出墙、水性杨花…

半儿 · 发表于 2012-2-20 13:32

这个对小朋友很重要

一把钥匙 · 发表于 2012-2-21 12:51

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