[导读]新北川县城的中小学,由于灾后重建追赶工期,加之受建设条件制约,目前全县学校校舍呈现不同程度的质量问题。其中,墙体浸水漏水,地基下陷,水管爆裂等现象无法彻底解决。
转播到腾讯微博
永昌中学。下午放学后,两位女生在教学楼的走廊上看书交谈。
转播到腾讯微博
永昌小学。下午放学后,在运动场上打篮球的教职工。
转播到腾讯微博
擂鼓八一中学,生物老师王刚正在给8年10班的学生上课。根据课堂改革的安排,学生采取方阵式排位,四桌8人一组,以便有更多的交流和合作机会。
转播到腾讯微博
永昌小学副校长兼教务主任杨林抱着一叠数学检测卷,准备给六年级的学生上课。
转播到腾讯微博
擂鼓八一中学2014级07班学生陈钰娇正在给同学们上英语课,这是该校实施以山东“杜郎口教学模式”理念为指导的课堂改革的一部分。 永昌小学教学楼的走廊上,副校长杨林斜着肩,他已经习惯吃力但快速地行走。长期劳顿,他腰上落下病根。“这里是全世界关注的中心,你不做点事情行么?” 新北川县城的中小学,在震后的5年,共同面对了接踵而至的挑战:师生心理重建、道德教育强化,随关注度而来的教育行政化,生源分化和不足引发的生源大战,课改探索的不断尝试与分歧,校舍后续运营费用难题。 |