简阳市石板学区导学案教学推进会

    2015年4月17日由简阳市教育局石板学区组织开展的导学案教学推进会在江源九义校全面展开，简阳市教育局教研室各学科教研员到场听课、评课，同时对导学案教学进行了专题指导，石板学区各学校学科骨干教师参与了此次推进会活动。

在参与现场我们听到和看到：学生在教学中的主体地位明显，自主参与意识和自主发展意识加强，学生在导学案引导下学会了学习，创新能力得到提升，课堂教学的科技含量增加。学生自主学习与教师讲解诱导有机结合，知识技能与能力素质的培养融合，学生分组讨论学习、自主探究主动学习，亲身体验知识形成的过程，学生学习能力明显增强。

推进会活动获得巨大成功。

*关于导学案：导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它需要经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定，并且要以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写。导学案以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。导学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案。它将知识问题化，能力过程化，情感、态度价值观的培养潜移化。在充分尊重学生主体地位的前提下，积极发挥教师的主导作用，通过科学有效的训练，达到课堂教学效益的最大化。导学案遵循学生的学习规律，按照学生的学习全过程设计，将学生的重心前移，充分体现课前、课中、课后的发展和联系，主要依据五大环节：课前预习导学—课堂学习研讨—课内训练巩固—当堂检测评估—课后拓展延伸。在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。

（雄州骑游、伍仁、美丽简阳、老鹰、摄哥 图/文）