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一、怕家长感情用事
在批评孩子的不良行为时，一些家长有事忍不住怒气，常会或多或少的掺杂个人的好恶感情，难以调控好频率与强度。如果家长因为自身原因在急躁、悲愤中想起孩子的过失，就以此为出气筒，大肆渲染、拳脚相加，势必使孩子滋生对家长的不信任感。这样不但起不到教育作用，反而会产生反作用。
二、怕家长关系不和
即使是和睦的家庭：夫妻之间也难免会产生争吵，以致双方互相指责。尽管这常被看作小事一桩或正常现象，但却忽视不得，因为它会给孩子的心灵留下难以弥补的创伤。如果孩子在场，最聪明的方式莫过于心平气和地各抒己见，化干戈为玉帛，以理服人。
三、怕家长反复唠叨
父母通常担心孩子是否掌握了所学的每门功课，这种担心往往会落实到对孩子学习成绩的关注上。当孩子考试成绩不理想时，家长多以训斥等手段来教育，这一出自关心而实质上不妥的教育方式，大概是一种通病吧！尽管大多数孩子对父母的心情是理解的，但是蝶蝶不休、唠唠叨叨，怎么能使孩子不产生逆反、紧张、痛苦的心理呢？
四、怕家长大声训斥
以低于平常的声音责备孩子，不但可以看出家长的素质修养，还能体现是否尊重自己的孩子。低而有力的声音会吸引孩子的注意，使其领悟到由于自己的过失给长辈们带来的痛苦，从而自觉内疚。这种低音的“冷处理”，往往会比大声训斥的
“热处理”效果会更好一些。
五、怕家长重翻老帐
孩子有了缺点错误应及时矫正。孩子的时间观念不强，昨天的事好像过了好几天，甚至于刚犯的错误一转眼就又忘了。因此，家长教育孩子时要趁热打铁，摆眼前事实，切莫重翻老帐。
六、怕家长以人比己
孩子们特别反感父母把自己的短处与同学朋友、兄弟姐妹的长处进行单方面比较，结果以偏概全，否定孩子。对孩子来说，看到最可依靠的父母都这样看轻自己，就会对父母的爱产生不安定感，对自己的能力产生怀疑感，产生消极悲观、自暴自弃的现象，最终势必影响孩子正常健康的成长 |
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发表于 2008-7-9 09:01
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发表于 2008-7-9 09:14
发表于 2008-7-9 09:27
