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如何对待幼儿的顶嘴

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发表于 2006-10-11 19:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

现实生活中,幼儿顶嘴是很普遍的现象。对待幼儿的顶嘴不能简单处置,应先进行一番分析,然后区别对待。
  幼儿的顶嘴可分为以下几类:
  1.提意见类。例如:“你要我早锻炼,你为什么睡懒觉?”“你说不要挑食,你为什么不吃鱼?”这类顶嘴反映了幼儿对成人言行不一的不满,他们明确认识到成人对幼儿和对自己使用了不同的标准。
  2.思考问题类。例如:“你说得不对!你说鸡蛋里有虫子,那鸡蛋怎么又会变成小鸡的呢?”这类顶嘴是幼儿思考问题的结果,反映了幼儿思维也有一定的独立性和批判性。
  3.抗议类。例如:“我没有做那件事,你说我做了,你有什么根据?”这类顶嘴反映出幼儿对成人的批评不服气,对成人凭空下结论表示愤怒。
  4.不讲理类。例如:“不!我就是不!”这类顶嘴是孩子故意不执行成人的指令,是任性的表现。
  幼儿顶嘴的原因是多样的,成人必须分别对待。对于幼儿的第一类和第三类顶嘴,成人应该首先检查自己的行为,检查自己的教育方法。孩子对成人的教育心服口服,教育才能收到最佳效果。对于幼儿的第二类顶嘴,成人应该鼓励,鼓励他们独立思考问题,善于发现问题,不盲目接受某种知识和批判性地对待别人的见解。对于幼儿的第四类顶嘴,则应该严厉阻止,无理取闹或明知无理还不听管教是绝不能允许的。
  由于顶嘴常常是幼儿和成人意见不一致时产生的,所以这种语言常常带有较强烈的情绪冲动,不足为奇。父母在鼓励孩子发表不同意见的同时,还应该注意到孩子表达意见的方式方法,要教会孩子心平气和、有礼貌地表达,养成摆事实、讲道理的习惯,不能让孩子形成对成人态度粗暴,措词不尊敬、不礼貌的习惯。
  对与这个小女孩的顶嘴,我们可以从中挖掘到两层意思:一是表示了她还想玩的意愿和对不能继续玩的愤怒;二是表示了她的委屈,这种委屈来自于不理解。她不理解为什么妈妈说可以玩就可以玩,妈妈说要回家就必须回家;为什么凡是都是妈妈说了算,她自己不行。孩子的语言和行为应使家长认识到:一是孩子开始有了自我意识,有了独立倾向,有了支配自我和事物的意愿;二是家长在教育孩子时还
做得不够好,只是一味强调要孩子听话而没有重点分析事情的是非,孩子不理解何种行为是正确的。
  幼儿的发展是有共性的,但也有其个性。那些对成人言听计从、很少顶嘴的孩子最易讨成人喜欢,是这种孩子也许相对地少一些独立性。而那些凡事都要理解后才肯听从命令、接受要求的孩子常常令人头痛。但是,这些孩子也许有更多的创造性和叛逆精神。所以,如果家中有一个爱顶嘴的孩子,家长千万不要苦恼,也不要盲目乐观,要多花一点精力进行正确引导,最终使孩子成为勤于思考、敢于设问、善于提问、有独创性又有礼貌的人

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发表于 2006-10-12 12:03 | 显示全部楼层
以前总觉得孩子与大人顶嘴是不对的,没有想那么多,看了这个贴给我提个醒,以后会注意的!
http://www2.ustcers.com/data/upload/2004/9/20049131465435894.gif
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发表于 2006-10-12 14:17 | 显示全部楼层
我觉得我儿子不是很爱顶嘴,除非他情绪很不好,一般很讲道理,跟他说清楚了,他都比较容易接受。但是我又担心……啊,做家长真难啊,患得患失,有时候我心里忍不住想纵容他去犯规,做点不可以做的事……但是,大部分时候他这样做,我又忍不住要生气……自己想想都晕!
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 楼主| 发表于 2006-10-12 15:20 | 显示全部楼层
原帖由 月半弯 于 2006-10-12 14:17 发表
我觉得我儿子不是很爱顶嘴,除非他情绪很不好,一般很讲道理,跟他说清楚了,他都比较容易接受。但是我又担心……啊,做家长真难啊,患得患失,有时候我心里忍不住想纵容他去犯规,做点不可以做的事……但是,大部 ...

什么事情是不可以做的呢?
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发表于 2006-10-12 16:28 | 显示全部楼层
原帖由 水晶 于 2006-10-12 15:20 发表

什么事情是不可以做的呢?

可不可做是大人的标准,孩子的标准想过吗?
明月一壶酒
清风万卷书
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发表于 2006-10-12 18:49 | 显示全部楼层
一般是吃饭不乖啊,贪看动画片啊,已经说过他是比较听话的孩子。比如在外,垃圾一般会自觉丢到垃圾桶,当然有时也需要提醒;草地一般不乱踩,别的孩子在草坪里玩,他还会在外喊人家出来,说要罚款;还跟我说要让科学家来管理地球,说地球太脏了,因为人乱吐痰乱扔垃圾……我一般还是比较注意这些。我有时会把他和别的小孩子比较,感觉他太守规矩了一点。
仔细想来,是啊,好多时候惹我生气,是因为我不能满足他的要求,比如陪他玩啊,给他讲故事啊,这些要求也应该说是正当的,只是有时和我的安排或者喜好起冲突。的确,大人有大人的标准,小孩子有小孩子的标准,但是这两套标准之间有区别也是正常的。再说了,我生气也是一晃而过的事情,基本没有动手打过他,除了他有两次吐口水,这是个不得不纠正的坏习惯。
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 楼主| 发表于 2006-10-13 08:06 | 显示全部楼层
孩子有错误的时候是应该马上指出,并帮助孩子改正的,记得看过这样一篇文章,一个孩子拾到了别人丢的东西就占为己有了.老师同时还发现这孩子有小偷小摸的毛病.为了这件事情,老师找到了孩子的父母,可是孩子的父母却认为没什么,认为这很正常,老师又说最近孩子的学习下降很快,这时候孩子的父母急了,说小偷小摸没什么,现在孩子还小,长大了就会改正的,可是学习不好却不行,不好好学习将来怎么办呀!老师给家长讲,给家长看从小偷小摸到章大了孩子敢杀人放火的例子,这时候家长很惊讶,说小偷小摸有这么严重的后果啊!家长在走的时候很感谢老师,从那以后经常和老师沟通帮孩子把坏毛病改正了.

孩子的环保意识是应该从小培养的,在这里面父母起着很大的作用,记得小时候带孩子去公园玩,看到公园里面美丽的花,问女儿,宝贝,这些花漂亮吗?女儿答,好漂亮啊!那我们应该怎样爱护这些漂亮的花呢?女儿说不应该把它摘下来玩,那么草地呢?女儿说,它们也是有生命的,不应该去草地上玩耍,它们会疼.在孩子小的时候,有一次,我故意在街上买了个冰块吃.把冰块的纸一直拿在手里,到了有垃圾箱的地方,把纸放进去,那时候孩子问,妈妈为什么要把纸扔在垃圾箱里面呢,为什么我看到很多阿姨把纸扔在地上呢?我告诉孩子保护环境竟应该想保护自己的家一样,在家里面,冰块纸应该扔在什么地方呢?在外面为什么不能像在家里一样呢?我所做的这些就是要用自己的行动去告诉孩子应该怎样怎样.如果从小要孩子养成这些习惯,那么将来对她做人有很大的帮助的.好了先说到这里吧,我上班要迟到了.
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发表于 2006-10-13 08:47 | 显示全部楼层
呵呵,一下写了这么多,时间快到了,赶紧去上班吧,路上慢点!:handshake

[ 本帖最后由 人生 于 2006-10-13 09:11 编辑 ]
http://www2.ustcers.com/data/upload/2004/9/20049131465435894.gif
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发表于 2006-10-13 09:44 | 显示全部楼层
儿子不太顶嘴,其实有他自己的原因。我感觉,首先我们做家长的客观上说,还是讲道理的家长,不会不理会孩子的感受。很多事情从孩子出发来考虑问题,出发点一致了,孩子的不同意见也就少了。二来,孩子有不同意见,提出来,可以得到家长的重视,得到理智的对待,他也用不着横眉绿眼地顶嘴,有时我没做对,我会对孩子说:对不起。三呢,感觉儿子还是很动脑筋的,发散性思维的东西不少,一般我们会很惊喜地表示赞赏。
但是感觉儿子胆子不够大,这点是我担心的。怕他太守规矩,变成一个谨慎小心的套中人,遇事缺乏大刀阔斧的气势。
幼儿园的孩子正是培养习惯和性格的时候,认识多少字之类的不是我的重点关心对象。人不应该是单一的,我希望他能成为一个胆大心细、调皮自信的人。有时候,孩子应该犯点错误,我想偶尔犯规,是一种释放,只要不是原则性问题,应该是允许的。从中可以总结很多,对小孩也是一种经历,可以丰富他。
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 楼主| 发表于 2006-10-13 09:48 | 显示全部楼层
原帖由 月半弯 于 2006-10-13 09:44 发表
儿子不太顶嘴,其实有他自己的原因。我感觉,首先我们做家长的客观上说,还是讲道理的家长,不会不理会孩子的感受。很多事情从孩子出发来考虑问题,出发点一致了,孩子的不同意见也就少了。二来,孩子有不同意见, ...

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