关于教师职称评定工作的疑惑

笑对人生

　　这样的事可以向人事局职改办或向教育局有关科室咨询，这样评定职称也许有不公平的地方，但也可能是上面部门制定的，有它的普遍性和一贯性。就象机关事业单位的工勤人员，工资是和工人等级挂起的，等级又是与工龄挂起的，不管你水平有多高、技术有多强，工龄不够就是升不了级，而且有很多工种是没有技师岗位的，不管你工龄多长干得再好，高级工就顶死了，因此你也只能看别人涨工资了，遇到这些事情，自己有什么办法呢，最后也只有自己想开点算了。

笑对人生

原帖由 阿呆 于 2007-8-26 12:58 发表


假如学校里的每一位教师都非常优秀，也不可以吗？是不是只允许全校只有一部分人才能是中级呢？那么划分中级、初级的目的？允许一部分人先优秀，而其他人等待指标然后才有机会？（似乎符合小平同志的“让一部分 ...

　　看样子楼主一定是位教师哈，而且是一位各方面都还比较可以的教师。如果你所教班的学生都很优秀，都够做班长才能，你能把他（她）们都封为班长吗？班长只能是一个。教师评定规则是国家制定的，下面的政府也没有法，至于你认为谁该评上，想来应该取决于学校，因为推荐的权力在学校，要想够条件的都上，就只能等国家政策的调整了。

笑对人生

　　政策的不全面性是客观存在的，只是不知中央有没有意识到这些矛盾。不过学校的教师职别的评定不可能到一定的时候封死哦，不然以后成长起来的优秀教师就太亏了，楼主应该到有关部门去问清楚些。

笑对人生

原帖由 黄角树 于 2007-8-27 21:31 发表


我们是否可以给人大建议，让那些耍二哥为我们这种情况提个议案什么的？

　　这到是个好办法，希望这样的事能引起中央高层的重视。

笑对人生

　　人大好象也有专门负责信访的。

笑对人生

　在当今社会教师还算是一个受人尊重的职业，不象解放前，教书匠只是一个低微的行当，所谓穷不习武、富不教书，新中国成立以后，教师的地位得到了很大的提高，特别是近年来更是受到各级政府的重视，要说工资，并非单独对教师待业实行一个工资标准，而是和事业单位的工资待遇相同，工资的高与低只是相对而言，在简阳好象收入不高，但消费与发达地区比也要低得多，这是地差的问题，所以不能一唯的说政府怎么样怎么样，何况国家政策并非地方政府所能改变的。

笑对人生

168是政策允许的补助，但财政不出钱，钱由单位自己解决，所以有的单位在发有的单位没有发，我知道农业局可能从来就没有发过，听说市委办好象也是最近一、两年才领到的。等以后取消所有金、补贴大家就平衡了。

笑对人生

当初出台这一政策的时候就是这样的，可以发这笔钱但财政不支付，所以造成有的单位拿到了，有的单位就一直没有发。

笑对人生

只要找到政策依据，该争取的还是要争取，不能让优秀的人得不到肯定。